Charges.com.br - 10/05/2011

-
Charges.com.br é uma página de charges em formato de vídeo, de autoria de Maurício Ricardo. No dia 10 de maio deste ano, a página fez uma charge sobre o ensino público no Brasil, sobre a qual me dedico a falar nesta postagem:
.

.


A charge ilustra uma situação que, para os alunos, é atípica na escola: um momento de sair da sala e, também, uma professora criativa, que procura lidar com as dificuldades e limitações da instituição em que trabalha da melhor maneira possível. Entre os procedimentos de ensino-aprendizagem mais estabelecidos e já trabalhados na escola, temos:

Individualizantes - pressupõem a interação de cada aluno com o professor:
- Aula expositiva
- Estudo dirigido
- Método Montessori**
- Centros de Interesse**

Socializantes - pressupõem a interação de cada aluno com seus colegas:
- Jogos
- Dramatizações
- Trabalhos em grupo
- Estudos de caso
- Estudos do meio

Na referida charge, o procedimento escolhido pela professora foi este último, o estudo do meio, chamado por ela de aula de campo. Esse procedimento tem por objetivo o aprendizado do aluno através do conhecimento da realidade em que ele vive diariamente. Sua grande vantagem é que permite aos alunos uma interação maior com o ambiente escolar. No caso da charge em questão, ainda propcia ao aluno uma visão crítica sobre a situação defasada do sistema de ensino em que ele vive.
.
Em minha vida enquanto estudante e minha carreira que se inicia como professor, o estudo do meio é o procedimento que tem a menor preferência entre os professores. Não sei se o que Maurício Ricardo e/ou sua equipe já discutiram sobre a práxis pedagógica, mas é certo que construíram um bom exemplo de profissional da educação.

É certo que devemos ter, também, algum cuidado com a charge. Nem toda escola pública é sucateada; nem toda escola pública vive em más condições de higiene; nem toda escola pública se localiza num bairro violento - a menos que consideremos que, nos dias de hoje, nas cidades, todo bairro é violento - ou tem a violência como uma marca e um perigo eminente no seu cotidiano materializado em seus alunos. Sempre é bom lembrar que a charge é um gênero textual marcado pelo exagero e que não devemos nos deixar levar pelos pré-conceitos que podem nos suscitar. Mas destaco, aqui, o profissional que também não é de toda escola pública: uma professora que lida com as limitações de seu ambiente de trabalho, de maneira criativa, escolhendo um procedimento de ensino-aprendizagem de grande valia.



*Por: Arthur Vargens
 
__________________________________________
**Não há um método específico e definido para esses dois procedimentos, mas eles se constroem dentro dos pressupostos que cada um deles tem - liberdade, atividade, vitalidade e individualidade no caso de Montessori; e o desejo do aluno no caso do Centro de Interesse. Mais informações, consulte Wikipedia ou os linques abaixo:
- Método Montessori: Pedagogia em foco | Educ@ | Google books

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Os Neogramáticos

-
Imagem
C onsidera-se o ano de 1878, a partir da publicação do prefácio da revista Morphologischen Untersuchungen , escrito por Hermann Ostoff e Karl Brugmann, como o início do movimento neogramático. Um dos seus principais representantes foi Hermann Paul, responsável por publicar o Prinzipier der Sprachgeschichte (1880), também conhecido como manual dos neogramáticos. (MATTOS E SILVA, 2008) A teoria neogramática possuía como principal postulado o de que as mudanças sonoras ocorriam através de um processo regular, as chamadas leis fonéticas. Outro conceito muito difundido nessa teoria é o da analogia, considerado capaz de impedir o funcionamento das leis fonéticas, uma vez que considerava que a mente humana podia interferir na mudança linguística, contrariando o padrão regular acima mencionado. É importante deixar claro que essa teoria já se encontra bastante defasada por se pautar em algumas bases consideradas obsoletas, como as que veremos a seguir, e pelo avanço concernente às teorias que ...
Leia mais

Ari Sacramento: um intelectual-Sankofa

-
Lívia Natália[1] Um caracol, sobre-si dobrado, que olha pra trás e pra frente. Aquele contemporâneo de costas quebradas a reinventar no Tempo, saberes e saberes no Tempo. Há mesmo corpos que não contam, há corpos que se contam no breu das desimportâncias, e o rotundo corpo do Prof. Dr. Ari Sacramento não contaria, não fosse a sua envergadura filosófica que se pensa e que nos faz pensar não sobre ele, mas sobre corpos que, no dele, gritam pelos alvacentos corredores da Universidade. Como intelectual negro, Ari Sacramento sabe da produção de lugares de exclusão, marginalidade e violência simbólica e material que tentam, cotidianamente, marcar seu corpo e alquebrar seu espírito, e usa do seu lugar de fala como curva epistemológica, como eixo de ruptura, enegrescendo o seu campo de saber. Entre os anos de 2005 e 2014, Ari Sacramento constrói o percurso que o leva de um brilhante pesquisador e recém-graduado na área de Filologia no Instituto de Letras da Universidade Federal da Ba...
Leia mais

Sociolinguística

-
Imagem
A Sociolinguística Variacionista, conhecida também como Teoria da Variação e Mudança, surge a partir dos estudos de Labov e dos postulados de Weinreich, Labov e Herzog (1968), com o objetivo de descrever a variação e a mudança linguística, levando em conta o contexto social de produção, observando o uso da língua dentro da comunidade de fala e utilizando um modo de análise quantitativa dos dados obtidos, baseada na fala espontânea dos indivíduos, ou seja, do vernáculo. A Sociolinguística estuda os padrões de comportamento linguístico que são observados dentro de uma comunidade de fala e os formaliza analiticamente através de um sistema heterogêneo, constituído por unidades e regras variáveis. Os sociolinguistas são aqueles indivíduos que entendem a língua como um veículo de comunicação e expressão entre indivíduos da espécie humana. Willian Labov insistiu na relação entre língua e sociedade e na possibilidade de sistematizar a variação própria da língua falada. Para que haja uma melhor...
Leia mais